Hubungan Antara Kemandirian Belajar dengan Prestasi Belajar PAI Siswa Kelas III SDN Panularan Surakarta

Miftaqul al Fatihah

Abstract


The background of this research werethe less satisfying result of the student achievements in PAI; the lack of students seriousness to plan their learning activities;and the lack of responsibility for addressing the problems of their studies. The purpose of this research was to find out: 1) the students learning independence 2) the PAI learning achievement, and 3) the relationship between students learning independence and PAI achievements of grade III students in SDN Panularan Surakarta academic year 2015/2016. This research employed correlational quantitative approach. It was carried out from May 2015 until June 2016 with a total sample of 33 students. Samples were determined using simple random sampling, and data were collected using questionnaireand test. There were only 30 out of 40 questions in the questionnaire and 26 out of 27 questions in the test declared as valid and reliable after thetrial. Hypothesis testing is performed with acorrelation of product moment. This study concluded that the students learning independence was categorized as moderate (64.7%) so was their PAI learning achievement (16.95%). It was also found that students learning independence and their achievement are positively correlated.

Keywords: Study independence, PAI learning achievement, correlation of product moment.


Full Text:

PDF

References


A, Sardiman. 2012. Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar. Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada

Ahmad, dkk. 2011. Pendidikan Agama Islam. Jakarta: Pusat Kurikulum dan Perbukuan

Arifin, H. 2008. Ilmu Pendidikan Islam. Jakarta: PT. BUMI AKSARA

Armai, Arief. 2002. Pengantar Ilmu dan Metedologi Pendidikan Islam. Jakarta: Ciputat Press

Asrori, Mohammad. 2009. Psikologi Pembelajaran. Bandung: CV Wacana Prima

Danuri. 2010. Kemandirian Belajar. Bandung: Sinar Baru

Dariyo, Agoes. 2013. Dasar-Dasar Pedagogi Modern. Jakarta: PT.INDEKS

Darmayanti, T., Islam, S., & Asandhimitra. 2004. Pendidikan Tinggi Jarak Jauh: Kemandirian Belajar pada PTJJ. Jakarta: Pusat Penerbitan Universitas Terbuka.

Depag. 1989. Al-Quran dan Terjemahannya. Surabaya: CV. Jaya Sakti

Dimyati, Johni. 2013. Metedologi Penelitian Pendidikan Dan Aplikasinya Pada Paud. Jakarta: Kencana Cipta

Fadhillah. 2009. Strategi Aman Berbisnis Sukses. Yogyakarta: Surya Media

Fathurrohman, Sulistyorini. 2012. Belajar Dan Pembelajaran. Yogyakarta: TERAS

Fitrotul, Dwi. 2002. Kisah-kisah Asmaul Husna. Surabaya: Bintang Usaha Jaya

Gunawan, Heri. 2013. Kurikulum dan Pembelajaran PAI. Bandung: Alfabeta

Hamid. 2011. Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: ALFABETA

Haryanti, Nik. 2011. Pengembangan Kurikulum PAI. Bandung: Alfabeta

Holstein, Herman. 1994. Murid Belajar Mandiri. Bandung: : PT. Remaja Rosdakarya

Huda, Syamsul. 2012. Pengembangan Kurikulum Pai. Yogyakarta: Araska

Kementerian Pendidikan. 2015. Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti. Jakarta: Kemendikbud

Majid A, dkk. 2006. Pendidikan Agama Islam Berbasis Kompetensi. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya

Majid, Abdul. 2012. Belajar dan Pembelajaran. Bandung: PT. Remaja Rosdakaryam

Martinis, Yamin. 2008. Desain Pembelajaran Berbasis Tingkat Satuan Pendidikan. Jakarta: Gaung Persada Press

MKDP. 2012. Kurikulum dan Pembelajaran. Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada

Morrison, George. 2012. Dasar-dasar Pendidikan Anak Usia Dini. Jakarta: PT. Indeks

Mudjiman, Haris. 2006. Belajar Mandiri. Surakarta: UPT UNS Press. 2011. Belajar Mandiri Pembekalan dan Penerapan. Surakarta: UPT UNS Press

Muhaimin. 2005. Pengembangan Kurikulum PAI. Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada

Mustaqim. 2004. Psikologi Pendidikan. Semarang: Pustaka Belajar

Nazarudin, Mgs. 2007. Manajemen Pembelajaran. Yogyakarta: Sukses Offset

Negoro, Suratina. 2008.Kecenderungan Hidup Mandiri. Bandung: Tarsito

Rahimsyah. 2002. Kisah Nyata 25 Nabi Rasul. Solo: CV. Bringin 55

Ramadhan, M. 2010. Mukjizat Sabar, Syukur, Ikhlas. Jakarta: PT. SUKA BUKU

Rusman, dkk. 2011. Pembelajaran Berdasarkan TIK. Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada

Setyosari, Punaji. 2013. Metode Penelitian Pendidikan Dan Pengembangan. Jakarta: Kencana Prenada Media

Suardiman. 1984. Bimbingan Orang Tua dan Anak. Yogyakarta: UPP IKIP.

Sudjana, Nana. 2012. Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya

Sugiyono. 2013. Statistika untuk Penelitian. Bandung: Alfabeta.

Suntoro, Sucipto. 2010. Kamus Bahasa Indonesia. Surakarta: Beringin 55

Susanto, Ahmad. 2013. Teori Belajar Dan Pembelajaran. Jakarta: KENCANA

Suyono, dkk. 2011. Belajar dan Pembelajaran. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya

Syah, M. 2004. Psikologi Belajar. Jakarta: Raja Grafindo Persada

Syah, M. 2013. Psikologi Belajar. . Bandung: PT. Remaja Rosdakarya

Syaodih, Nana. 2005. Landasan Psikologi Proses Pendidikan. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya

Tirtarahardja, U. & Sulo, L. 2005. Pengantar Pendidikan. Jakarta: PT. Rineka Cipta.

Warsita, Bambang. 2011. Pendidikan Jarak Jauh. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya




DOI: https://doi.org/10.22515/attarbawi.v1i2.200

Refbacks

  • There are currently no refbacks.